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2019年10月1日 星期二

【手不是用來打人的】【腳不是用來踢人的】【說話不應該傷人】【牙齒不是用來咬人的】【聲音不是用來吼叫的】~美國最受歡迎的成長童書.引導孩子走正確有禮的路

美國最受歡迎的成長童書來囉~~
這個系列的生活品格教育根本就是育兒路上爸媽一定會遇到的關卡啦
【手不是用來打人的】、【腳不是用來踢人的】、【說話不應該傷人】
【牙齒不是用來咬人的】、【聲音不是用來吼叫的】
這些書名是不是只要一秒就能入你的眼~~
讓正在跟聽話似懂非懂如小外星人溝通的你
心裡瞬間大喊:沒錯沒錯!!我就是需要它啦~


1-4歲的孩子因為正處於開始能控制自己肢體、卻又無法控制力道的時期
而且他們開始有自我意識及意見
卻又沒有太多策略可以處理
開始感受到自己各種不同的情緒
卻又無法清楚的釐清及表達
總之這時期的小寶貝我想就算天天出現這種令人頭疼的行為也不意外
實在是很容易就讓人覺得可愛又可恨啊(當然我家小搗蛋也不例外....)

但是育兒專家都說不能一直用禁止的語言
當媽咪大喊不可以一千萬次也沒有用的時候
想動之以情卻發現這時期的小孩同理心還沒發展成熟是正常現象的時候
改用說之以理而皮蛋們不但不理你反倒更故意的時候
就該明智的祭出第三者---繪本來幫忙啦~~

寶貝寶貝你來看
都是書上講的不是我說不可以的喔




這系列繪本目前台譯版本總共已有五本
都是遠流出版社所出版的
其中【手不是用來打人的】【腳不是用來踢人的】【說話不應該傷人】等三本於2017年3月出版
【牙齒不是用來咬人的】【聲音不是用來吼叫的】也已於今年2019年7月上市

每一本的書名都很直白
很明確的告訴孩子  這個部位不是這樣用的


【手不是用來打人的】這句話和「不可以打人」的語言力量可是不一樣的喔
不要小看這小小差別所傳遞出來的效果
「不可以打人」是禁止且否定的句型
帶著述說者的權威感
給人一種要求你順從我的感覺
有時更容易引發孩子們的叛逆心
而「手不是用來打人的」只是敘述事實
用客觀的方是陳述「不是這樣用的」事實
相對來說也比較容易被孩子接受


而且最重要的是
對著孩子大喊「不可以打人」之後
你是否還記得補上一句「可以做什麼」呢?
而對孩子說「手不是用來打人的」之後
孩子是不是很順理成章的便會想知道

手可以用來幹麻?




唉呀唉呀孩子啊~~
手可以拿來畫圖、寫字、丟球、玩玩具
還可用來拿東西、抱抱、握手....
手可以用來做的事情可多了啦~~


腳也是一樣的道理喔
腳可不是用來踢人的喔



腳也有很多事情要做
走路、站立、跑步、玩耍
就是不是用來踢人
而且踢人會痛




關於說話好不好聽這件事要講給孩子懂就比較抽象了
來看看這套繪本是怎麼解釋的呢?


你說話的時候是誰在聽的呢?
哪些是好聽的話,哪些又是不好聽的話呢?
話說出口之前要先想一些喔


這套繪本除了滿版的大大人物插圖可以快速傳達出行為動作以外
還有臉部的表情細節可以對應
所以在配合文字共讀時
可以讓孩子很快速的得知現在在討論的這個行為
會讓別人產生怎樣的心情



字數少而且鏗鏘有力也是其中的優點
有時跟孩子訓話時我們都不免忘情的加入太多的情緒贅字
導致孩子根本不知道我們在糾正他哪一個點
而這套繪本用「不是」「是」這種明確的字眼
正是幫助孩子抓到重點的句型



書中也還會用簡單的方式講解情境
例如【聲音不是用來咬吼叫的】
在屋內與在屋外的音量差異
就用兩個滿頁、外加各三句的句子就說明了
絲毫不拖泥帶水
卻也簡潔有力的把孩子最需要知道的重點立刻說清楚





先提出一般狀況
再來提及有時候會發生的特殊狀況
這同時也是一種同理孩子的說法
不是一昧的否定孩子在某些場合發出不適當的音量是不對的
而是先告訴他「我知道你因為某些原因而會有這種情形」



只是即使如此
有些場合還是需要注重禮貌以及該處的規則
他人的感受也是需要留意的喔
成長過程中需要學習的自我控制及約束
並不是沒理由的禁止
而是有理由的


當然自己的感受也很重要
所以
也需要告訴孩子該怎麼做來幫助自己恢復情緒穩定
以及在哪些情況下可以這樣做




我一向覺得除了讓孩子知道正確的行為之外
協助他們理解行為需要視場合、與他人之間的關係來調整
而不是只是全然的禁止
是非常重要的教育

當孩子知道自己仍有擁「可以」的權力
只是需要選擇正確的時間地點
他們也會比較願意接受被修正的當下


不僅僅是針對孩子
這套品格教育叢書書末都有給父母與照護者的話
裡頭針對孩子成長過程中打人、踢人、說話不恰當、咬人、吼叫等行為給了適切的建議
包括如何安撫及同理孩子情緒
以及如何用溫柔但堅定口吻告知孩子何種才是正確的行為


身為一個家有小搗蛋的家長
我後來發現雖然各大育兒專家(包括我自己以前在工作上諮商別人)都會建議父母
不要用負面、否定、禁止、威脅的字眼來制止孩子不適切的行為
但後來發現實際面上
有時在生活中還是難免會有一定的困難度
包括長輩說話方式很難改善、家長本身被情緒疲勞轟炸實在無法隨時留意
以及孩子有時就是明知你在講什麼還是故犯等等狀況
畢竟人是活的而且每個人個性不一
真的很難用一套理論就套到所有人身上
或是要求一位媽咪在帶孩子帶到厭世到極點時還需要維持理智思考說出口的話都要保持既溫柔又正面




至少
我自己沒辦法總是這樣優雅,反倒老實說還是很常情緒失控
而且我後來發現
其實有時候直接跟孩子說「不可以」這句話
也沒有什麼不好
甚至反倒有時候 這句話還挺有效的(咦)

當然或許是孩子一時被嚇唬住暫停了行為
或是孩子可能會有所情緒反彈
因此我都還是會提醒自己當自己情緒下來以後
需要再去跟孩子解釋媽咪說「不可以」的背後原因
以及為什麼媽咪會情緒大爆炸

然後我發現其實孩子有時是懂的
只是他就是不見棺材不掉淚
不踩到你的底限讓你發怒大喊「不准」不罷休


像小搗蛋搭車大喊大叫或是因為別人搶他玩具大哭甚至想打人丟東西時
或許我也不是那麼冷靜可以每次都用好好的跟他溝通
也或許是不是每次用正向語句都能有一場成功的引導
但是後續兩人情緒都穩定的時候
我都還是會記得要跟他討論當時那個情境還有什麼方式可以解決
甚至模擬練習一下該和搶他玩具的小朋友說什麼話、
該怎麼跟大人說事情
或是他自己可以換什麼方式來繼續進行他的遊戲等等



我覺得適時的給孩子一點「不可以」的語句其實也不是什麼壞事
可以讓他知道這個世界其實是會有拒絕跟否定
也會有約束和限制
只是更重要的是
後續有沒有告訴孩子「可以」做什麼、什麼時候可以什麼時候不行
學會更多處理策略跟方法
以及得到判斷是與非的邏輯




這有點像是一本「能力存摺」
你存進去的策略越多
久而久之孩子就擁有越多的本事
遇到事情就可以提取出來運用
而不是只有一千零一招--打人踢人咬人大吼大叫亂罵人


不僅是小孩
大人的策略也要夠多
才足以應付孩子成長過程中各式各樣層出不窮的花樣



【手不是用來打人的】、【腳不是用來踢人的】、【說話不應該傷人】
【牙齒不是用來咬人的】、【聲音不是用來吼叫的】這套繪本無疑提供了家長與孩子一扇討論窗
開啟後有許多的內容可以延伸
同時共讀它的過程也讓孩子覺得這不是一場上對下的訓話
而是我們一起面對這些狀況的感受



小搗蛋很喜歡這套繪本
這個句型很快的就讓他背的很熟
甚至會照樣照句
創出例如「牙齒不是用來咬牙刷的」「牙刷不是用來被牙齒咬的」這種句子
(可是寶貝請你刷牙不要再咬牙刷好嗎XD)


而且媽媽我也發現這個句型超級好用
例如「玩具車不是拿來丟的、是拿來開的」、「客廳抱枕不是拿來踩的,是拿來靠的」、「腳踏車不是用來撞人的」...
基本上只要我記得用
似乎都可以緩一緩我家小搗蛋準備要開始爆走的破壞式玩法(雖然難免還是會被擅長照樣照句的他給破解)


美國作者這套【手不是用來打人的】、【腳不是用來踢人的】、【說話不應該傷人】
【牙齒不是用來咬人的】、【聲音不是用來吼叫的】
真的是很值得入手的品格教育繪本
無論是大人還是小孩都可以在行為教育上一起成長學習




一起學習用更理智、更平和的方式
來引導孩子成長中的行為
走上正確有禮的道路吧

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【手不是用來打人的】Hands Are Not for Hitting
馬汀妮.愛格西(Martine Agassi)/ 著  
瑪莉卡.海因倫(Marieka Heinlen)/ 繪
徐立妍 / 譯
遠流出版社(2017年03月30日)
ISBN:9789573279679

【腳不是用來踢人的】Feet Are Not for Kicking
伊莉莎白.凡迪克(Elizabeth Verdick)/ 著
瑪莉卡‧海因倫 Marieka Heinlen
瑪莉卡.海因倫(Marieka Heinlen)/ 繪

徐立妍 / 譯
遠流出版社(2017年03月30日)
ISBN:9789573279686

【說話不應該傷人】Words Are Not for Hurting
伊莉莎白.凡迪克(Elizabeth Verdick)/ 著
瑪莉卡‧海因倫 Marieka Heinlen
瑪莉卡.海因倫(Marieka Heinlen)/ 繪

徐立妍 / 譯
遠流出版社(2017年03月30日)
ISBN:9789573279662

【牙齒不是用來咬人的】Hands Are Not for Biting
瑪莉卡‧海因倫 Marieka Heinlen
瑪莉卡.海因倫(Marieka Heinlen)/ 繪
陳思穎 /譯
遠流出版社(2019年07月26日)
ISBN:9789573286035

【聲音不是用來吼叫的】Voices Are Not for Yelling
瑪莉卡‧海因倫 Marieka Heinlen
瑪莉卡.海因倫(Marieka Heinlen)/ 繪
陳思穎 /譯
遠流出版社(2019年07月26日)
ISBN:9789573286042

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