【告白】～情節張力極高的選讀良品

在去年這書剛出的時候便聽聞這本佳評如潮
四處推薦聲不斷
不僅寫故事的手法特殊
結局震撼
爭議性極高的題材及內容中刻劃出的人性黑暗面更使這本書備受關注
但依照我書單老是排的太長  不管多讚的書常被我遲遲拖著沒看的慣例
後來反倒因為試讀的關係先看了另一本由皇冠出板的湊佳苗的第二本作品：【贖罪】
【贖罪】一書出版了以後
許多看過湊佳苗【告白】一書的人都難免會將兩者作比較
評論也因此出現了眾說紛紜的現象
有人認為各有優點 各有特色
但反應【告白】略勝一籌的還是不在少數
甚至強烈一點認為【贖罪】是老梗新用卻難以超越的可能也略有一二
既然如此
我想光是道聽塗說還不如自己來親身確認一下
畢竟讀書心得這事說來說去還是會受每個人的主觀感受所影響的
總之就還是去借了這本書來讀

【告白】

看完的感想是兩本雖然手法運用上的確是有類似的部份
卻真的是各有特點
不過
若真要分個高下的話 個人我應該還是讓【告白】勝出
兩本都讀過後不難看出湊佳苗在兩本作品中都是利用多位人物主觀描述的手法去拼湊事實的原貌
在那些對著一個對象侃侃而談的話語中
最後竟能爆出驚人的內幕
角色們全像在一個空房間對著鏡頭自言自語自導自演
卻可傳達到全世界都看得到的地步
而那個原本在一開始不知「告白對象」
也在這樣的過程中逐漸清晰了
也許正因為這樣的方式在【告白】裡運用的極為巧妙
不但新穎且舖陳方式極佳
讓人閱讀時享受到高度的戲劇張力
驚豔不已
無怪乎有人會認為湊佳苗在【贖罪】中再度運用相同手法
卻反倒表現的沒有【告白】來的優秀 甚至似乎有創作瓶頸的跡象這件事了


我閱讀這兩本作品的先後順相反
雖然多少覺得這兩者雖然在手法上相似
包括剛剛講到的多位角色各自描述部份事實來將故事逐漸拼湊完整
及從一位意外死亡的孩子母親作主軸
涵蓋了整個起始及終結的部份
另外還有在每個篇章裡由中多位同學逐一自白
並讓結局有著意外且驚人走向等等
但在整體感受性上卻仍是有所不同的
【贖罪】乃是一些孩子因為被一個巨大的道德枷鎖給捆綁
而終於被逼著往偏頗的道路走去
有著一種無形且無奈的倫理壓迫
想傳達出及探討的議題是那種「原本沒有後來卻由他人及外在加諸於身」的成長過程
故事最後揭曉的
像一張被墨水滴染到的宣紙
以慢動作倒帶讓人有如目睹以時光逆轉方式倒退的暈染過程


【告白】則是一些孩子在偏頗的價值觀及成長下
用一種扭曲的方式去汲取自己迫切想要擁有且誤以為因此就能滿足心靈的過程
那裡頭的孩子自私、自利、自我中心
但與這些現象相關的成人 及圍繞在這些人周圍的教育方式、家庭互動也顯得詭異
故事最後以衝擊性的方式作結
從每個角色的告白中
不僅能逐漸縮小看清事實原貌
也讓醜惡的、原只會無聲在心中碎念的黑暗面直接血淋淋的攤在眼前
東一個引線西一個地雷
從這樣的一條路往下走
最終每個讀者腦裡心裡的那顆龐然炸彈將無可避免地被引爆


當然看這本書最大的心聲就是青少年用如此浮濫的方法來傳達自我意識的確是挺恐怖的
這個時期擁有的年輕力盛和血氣方剛總是讓人想迫切的證明自己
但若如書中角色般完全無視良善及道德倫理
輕易的將他人的生命視成無生命的物體
用全有全無的方式去恆量想獲取的及自己失去的
整個社會將必定走了調
有時常想不知是現今的社會價值觀扭曲還是教育出了問題
現在挫折忍受度低 自我覺察能力又不足的孩童似乎變多了
明明是沒什麼大不了的事
卻動不動生肝火
要不就尋死尋活
令人搖頭興歎
什麼時候自我意識是這樣表現的了？
而成人們是否也該注意自己的言行給孩子們帶來了什麼呢？


這故事最受爭議的地方應該就是設定為老師去報復殺害自己女兒的學生
一個為人師表的楷模
最後卻得面對自己的仇恨與憤怒
該是譐譐教誨的孩子成了復仇的對象
那些復仇過程裡
是否也帶著某種以終極且偏激手法  至死地而後生的教育學生的意味在呢？
總之
這一切要真要認真說起來還是太難判定誰是誰非
又逃脫不了結果論的調調
撇開理論派的觀點視之
日系的書讀來帶有陰森詭異的氣息
加上這本書張力夠強 
情節緊湊
越是輕描淡寫無所謂的口氣
越是有種泯滅人性的可怕
彷彿不把人性最黑暗的那面給寫出來不罷休似的
無論是當成推理小說還是驚悚故事還是劇情片來看
無疑都是一本值得選讀的上等良品




991227


延伸閱讀：


【贖罪】試讀～審判的聲音


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【告白】


湊佳苗   / 著   丁世佳  / 譯
時報文化（2009年08月）～ 藍小說 I22 ～
ISBN：9789571350813


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